Nasze "OrtoDance"

• Najpierw przyporządkowaliśmy dla "rz, ż, ch, h, u, ó"  różne ruchy taneczne.
• Następnie włączamy muzykę a "DYRYGENT" (nauczyciel, lub wybrany uczeń) pokazuje uczniom plansze z trudnościami ortograficznymi, w której jest luka np. "wyda...enie"  a dzieci (ORTOTANCERZE) konkretnym ruchem pokazują brakującą literę.